Heinrich Husmann Bücher

Mit dieser Einführung in die Musikwissenschaft will der Verfasser kein Handbuch vorlegen, es sollen vielmehr die grundlegenden Tatsachen und Erscheinungen in der Musikwissenschaft in einem Werk übersichtlich erfasst werden. So ist eine Zusammenfassung entstanden, die nicht in herkömmlicher Weise durch Teilung in systematische, ethnologische und europäisch-historische Musikwissenschaft, sondern von einem übergreifenden systematischen Gesichtspunkt aus. Über all dem steht die Idee des Autors, dass man eine zukünftige Ästhetik der Musik nicht auf Hermeneutik gründen sollte, sondern auf eine Analyse der historischen Erscheinungen, der europäischen und aussereuropäischen, ohne die man nun einmal die europäischen nicht kompetent beurteilen kann. Das vorliegende Werk soll einen einheiltlichen systematischen Gesichtspunkt in der Musikwissenschaft erleichtern und darstellen.

Inhaltsverzeichnis1. Anforderungen an den Software-Engineering-Unterricht der Hochschulen aus Sicht der Industrie.Software Engineering zwischen Hoffnung auf finale Rettung und Sisyphusarbeit—Anmerkungen aus der Praxis.Anforderungen an Mitarbeiter für den Einsatz in einem Software-Haus.Software-Ingenieure für Europa.Anwendungsentwicklung bei der START Informatik GmbH.Anforderungen an den Unterricht der Hochschulen im Fach Software Engineering aus Sicht eines Softwarehauses.Soziale Kompetenzen als Grundlage von Handlungskompetenzen in der betrieblichen Anwendungsentwicklung.Methoden, Techniken und Werkzeugeinsatz in der betrieblichen Systementwicklung—der Versuch einer Prognose für 1997.2. Didaktische Konzepte.From Toy Systems to Real Systems: Improvements in Software Engineering Education.Ein Jahr Erfahrung im Unterricht von C++ für Anfangssemester.Re-Engineering und Re-Use von Software: Konzeption einer Veranstaltung und erste Erfahrungen aus der Lehre.Reengineering als Lehrgegenstand: Zweck und Gestaltung.Erfahrungen aus einem objektorientiert durchgeführten Software-Engineering Lehrprojekt.Software-Engineering aus der Sicht eines Gymnasiallehrers.Komm, wir spielen Projektleiter!—Ein Lehrspiel für Software Engineering.3. Arbeitsgruppe „Entwurf eines Software-Engineering-Curriculums”.Agenda für die Arbeitsgruppe Curriculum.Thesen und Vorschläge eines Software-Herstellers zum Software-Engineering-Unterricht an Hochschulen.Vorschlag für ein SE-Currieulum und seine bisherige Realisierung an der TH Ilmenau—Thesen.Ein Vorschlag zur Integration der Software Engineering Ausbildung in das Informatik-Studium.4. Arbeitsgruppe „Einsatz von CASE-Werkzeugen in der Lehre”.Agenda für die Arbeitsgruppe CASE-Werkzeuge.CASE-Einsatz inder Informatik-Grundausbildung.Wie industrienah muß/darf ein universitäres Software-Laborsein?.Einsatz von CASE im Wirtschaftsinformatikstudium—Erste Erfahrungen und Perspektiven.