Einführung in die historische Grammatik des Deutschen

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Zielgruppe: Studenten der Germanistik bzw. von > Deutsch als Fremdsprache< an Universitäten und Fernstudiengängen sowie interessierte Laien. Lernziele: Solide Kenntnisse über die Entwicklung vom Indoeuropäischen zum Neuhochdeutschen; ein besseres Verständnis der deutschen Gegenwartssprache. Konzeption: Der Schwerpunkt liegt darauf, den neuhochdeutschen Bestand an Verben und ihre Eigenheiten als historisch gewachsen zu erklären. Die Verben sind in dem hier gegebenen Zusammenhang besonders geeignet, da sich in ihren Flexionsparadigmen lautliche Entwicklungen selbst aus vorgermanischer Zeit widerspiegeln. Zwei umfangreiche Kapitel sind dem Konsonantismus und dem Vokalismus gewidmet. Im Zusammenhang mit der Abschwächung der Nebentonsilben wird auch die Flexion der Substantive behandelt. Ein weiteres Kapitel faßt dann die Ergebnisse der lautgeschichtlichen Darstellung für die Verben zusammen. Übungsaufgaben, ein Abschlußtest (jeweils mit Lösungen) und ein Glossar mit Begriffsdefinitionen bzw. Verweisen auf Erläuterungen im Text, runden den Band ab.