Konkrete Lexikologie des Englischen

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Der Entwurf einer Theorie des Sprachkönnens ist eine interdisziplinäre Grundlagenstudie, die sich an der Schnittstelle von Lexikologie und Psycholinguistik bewegt. Sie verfolgt das Ziel, ein erkenntnistheoretisch orientiertes Verständnis des lexikalischen Sprachkönnens zu entwickeln, das nicht an ein einzelnes theoretisches Paradigma gebunden ist. Im Fokus stehen kreative ad-hoc-Bildungen und Code-Mixing, die Einblicke in komplexe kognitive Prozesse der sprachlichen und konzeptuellen Bedeutungskonstituierung bieten. Durch analytische Reflexionen und experimentelle Fallstudien wird eine prozessuale Theorie des Sprachkönnens entwickelt, die das lexikalische Sprachverstehen in verschiedenen Kommunikationsarten der internationalen Erlebnis- und Unterhaltungskultur analysiert. Im Zentrum der Theorie steht der konkrete Sprachbenutzer des Englischen als Weltsprache und seine Fähigkeit, das Lexikon als Wissens- und Anwendungssystem sowohl habitual als auch situativ-modifiziert zu nutzen. Ziel ist es, die Diskrepanz zwischen produktivem und kreativem Sprachverhalten in der restriktiven Linguistik aufzulösen und die theoretische Eigenständigkeit einer Konkreten Linguistik zu etablieren.