Bildung und Lehrkunst in der Unterrichtsentwicklung

Die Autorinnen und Autoren in diesem Band plädieren für eine unterrichtsbezogene Schulentwicklung und ein didaktisch fundiertes Schulmanagement. Unterricht soll wieder mehrdimensionale Bildung vermitteln. Fächerverbindender Unterricht wird anhand von Schlüsselproblemen erläutert. Es wird gezeigt, wie kollegiale Kooperation in Lehrkunstwerkstätten möglich wird. Beispiele wirksamer Unterrichtspraxis werden ergänzt durch zahlreiche Anregungen für Unterrichtseinheiten.