Sozialkompetenzen zwischen theoretischer Fundierung und pragmatischer Umsetzung

Die 13. Hochschultage 2004 fanden vom 10. Bis 12. März 2004 an der Technischen Universität Darmstadt statt. Rahmenthema der diesjährigen Veranstaltung war „BerufsBildung in der globalen NetzWerkGesellschaft: Quantität – Qualität – Verantwortung“. Wie im Titel bereits ersichtlich wurden vor allem Chancen und Risiken der Vernetzung von Lern-, Arbeits-, Wissens- und Bildungsprozessen zur Diskussion gestellt. Im Rahmen der Veranstaltung sind 24 Tagungsbände erschienen. Der vorliegende Band 24 der Reihe richtet sein Augenmerk auf die Vermittlung von sogennanten Sozialkompetenzen im Kontext Beruflicher Bildung. Wie wird Sozialkompetenz theoretisch definiert, welche Bedeutung hat sie in der Beruflichen Bildung und wie kann sie durch Berufliche Bildung gefördert werden? Dies sind nur einige Fragen, die in dem vorliegenden Band näher erläutert werden.