Bildung - Schule - Medien

- Vorwort - Horst von Hassel: Rudolf ‚Rudi’ Geisler geht in Pension - Wolff Fleischer-Bickmann: Plädoyer für eine fällige nachholende Modernisierung des Lernfeldes „Sinn- und Wertorientierungen“ - Bernd Laudenbach: Die Schulentwicklung in Bremen unter besonderer Berücksichtigung der Zeit nach 1968 und der Lehrerbildung aus einer eher subjektiven Sicht - Diethelm Knauf: Handlungsorientiertes Lernen - Theoretische Überlegungen zu einem umfassenden Handlungsbegriff - Uwe L. Haass: Medienkompetenz im 21. Jahrhundert: Potenziale für die Bildung - Holger Wessels: Videoaufzeichnung aus Schule und Unterricht im Wandel - Klaus Oltmann: Fremdsprachenunterricht und Medien - Peter Meyer: Neue Medien – neues Lernen? - Regine Mainka-Tersteegen: Historische Filmdokumente und neue Medien für den Geschichtsunterricht - Erich Weinreuter: Medienzentren und das Modell der Differenzierten Distribution - Michael Plehnert / Inge Voigt-Köhler: Von ITG zu LernAktiv – 20 Jahre IT-Entwicklung in Bremer Schulen - Eva Halle: Das Tutorenprogramm. Eine IT-Unterstützung der besonderen Art - Reiner Bittner: Medientechnik für Schulen – ein Erfahrungsbericht - Ulla M. Nitsch: Ich sehe was, was du nicht siehst. Elf Fotos und ihr Nutzen bei der Erkundung der Bremer Schulgeschichte - Joachim Paschen: Menschen machen Medien. Ein Epitaph für die „erste Generation“ der Medienpädagogen in Deutschland - Wilhelm van Kampen: Der Sieg des Glaubens - Volker Jakob: Die visuelle Reflexion der Vergangenheit: Film als Bewahrer regionaler Erinnerung - Ein westfälischer Arbeitsbericht - Hans-Otto Steudle: Über historische Medien in pädagogischem Kontext. Anregung und Beförderung einer Medienkultur - Wilhelm van Kampen: Die deutschen Wochenschauen in den beiden Weltkriegen