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Zentrale Befunde der Erfurter Studie über die Möglichkeiten und Grenzen schulischer Einflussnahme auf die Entwicklung von Lesemotivation im Grundschulalter werden hier dargestellt. In einer Fülle von Unterrichtsversuchen wurden verschiedene Möglichkeiten zur Entwicklung von Lesemotivation an unterschiedlichen literarischen Beispielen sowie im Medienkontext erprobt.
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Lesemotivation in der Grundschule, Karin Richter
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2012
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- Titel
- Lesemotivation in der Grundschule
- Untertitel
- Empirische Befunde und Modelle für den Unterricht
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Karin Richter
- Verlag
- Beltz Juventa
- Erscheinungsdatum
- 2012
- ISBN10
- 3779913372
- ISBN13
- 9783779913375
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Zentrale Befunde der Erfurter Studie über die Möglichkeiten und Grenzen schulischer Einflussnahme auf die Entwicklung von Lesemotivation im Grundschulalter werden hier dargestellt. In einer Fülle von Unterrichtsversuchen wurden verschiedene Möglichkeiten zur Entwicklung von Lesemotivation an unterschiedlichen literarischen Beispielen sowie im Medienkontext erprobt.