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Schulbuchverständnis, Richtlinienbenutzung und Reflexionsprozesse im Geschichtsunterricht

Autoren

Bodo von Borries

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Kategorien

Pädagogik

Reihe: Bayerische Studien zur Geschichtsdidaktik

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Schulbuchverständnis, Richtlinienbenutzung und Reflexionsprozesse im Geschichtsunterricht, Bodo von Borries

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Erscheinungsdatum: 2005
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