Philosophieren mit Kindern mit und ohne Behinderung

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Diese Veröffentlichung ist eine Fortsetzung der „Wiener Impulse“ für das Philosophieren mit Kindern. Es enthält die Ergebnisse des Intensiv-Programms vom 21. 03. - 02. 04. 2004. Wie bereits bei den „Wiener Impulsen“ ist die Dokumentation einer CD gewählt worden. Die Artikel und Power Point Präsentationen sind in den Sprachen der beteiligten Institutionen und für alle verbindend in englischer Sprache gehalten. Gemeinsamer Schwerpunkt der Texte ist das Philosophieren mit allen Kindern die im Rahmen von Inklusion gemeinsam unterrichtet werden. Der CD vorangestellt sind 4 Texte zum Thema in englischer Sprache.