Geschichte unterrichten: Konflikte beleuchten

Konflikte sind so alt, so vielfältig und so komplex wie die Menschheit selbst. Mit Konflikten müssen wir uns tagtäglich befassen - sei es in der Familie, in der Schule oder in den Medien. Dieses Heft befasst sich mit dem Thema in ebenso vielfältiger wie überraschender Weise. Es versucht die Kompetenz der Schüler zu fördern, Konflikte aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten und Ansätze für einen konstruktiven Umgang mit ihnen zu vermitteln. Sie erhalten eine Fülle neuer Ideen und Vorschläge für einen methodisch reichhaltigen Unterricht: Mit Ihren Schülern analysieren Sie Karikaturen von James Gillray oder Heinrich Zille - schreiben Eildepeschen an den König von England - experimentieren zum sog. Gefangenendilemma -, führen ein Planspiel zum Konflikt um Verlängerung der Landebahn in Neuenfelde durch - versetzen sich in Situationen von Entscheidungsträgern. In den acht Unterrichtssequenzen finden Sie praxiserprobtes Material u. a. zu dem Konflikt im Jahre 1493 zwischen Spanien und Portugal um die Herrschaft der neu entdeckten Gebiete; zur amerikanischen Unabgängigkeit, zur Französischen Revolution, zur Industriellen Revolution, zur Kooperation der Gegner im Stellungskampf des ersten Weltkriegs und zur Kuba-Krise. Zahlreiche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen ermöglichen Ihnen eine schnelle Vorbereitung für einen interessanten und abwechslungsreichen Unterricht. Setzen Sie neue Impulse zur Erarbeitung bestimmter Themen. Viele Vernetzungsmöglichkeiten mit den Fächern Deutsch, Ethik, Gemeinschaftskunde, Erdkunde und Kunst und werden Ihnen zudem aufgezeigt. Sie finden alle Materialien in frei editierbarer Form auf der beiliegenden CD-ROM. So können Sie diese ganz einfach individuell anpassen und unkompliziert mit anderen Vorlagen kombinieren.