Europäische Dimensionen in der Bildungsarbeit

Der vorliegende Band - entstanden aus der europäischen Hochschulkooperation im Rahmen des ERASMUS Intensivprogramms EURIDENT („Europa um uns - Europa in uns“) - untersucht nach sozialpsychologischen Vorbemerkungen die in den Lehr- und Ausbildungsplänen festgeschriebenen Vorgaben zur Umsetzung einer „europäischen Dimension“ im Unterricht. Die Vielfalt dessen, was eine „europäische Dimension“ im Unterricht sein kann, wird evident. Zielgruppe: Alle am europäischen Bildungswesen Interessierte.