Kontextualisierungen

Diese Festschrift für Alfred Langewand vereint in chronologischer Reihung Beiträge zu Theorie und Geschichte der Bildung, von der Antike über das Mittelalter, die Aufklärung und das 19. Jahrhundert bis in den aktuellen pädagogischen Diskurs hinein. Dabei eröffnen sich neue, zuweilen überraschende Perspektiven auf vermeintlich „altbekannte Klassiker“ und fast vergessene wichtige Kapitel in der Geschichte pädagogischer Theoriebildung wie auch auf aktuelle erziehungs- und bildungstheoretische Fragestellungen.