Gefangen in Doktrin. Drei Kinderbibeln exemplarisch gelesen

Mehr zum Buch

‚Bibel‘ bedeutet ‚Buch‘, aber die Bibel ist weder ein Buch noch eine Zusammenstellung von Büchern. Biblische Schriften stehen in Beziehung zu Glaubensüberzeugungen in verschiedenen geschichtlichen Perioden und – mit neutestamentliche Schriften – auch zum Beginn kirchlicher Traditionen, die in ihren Schichten äußerst facettenreich waren und sind. Gleichwohl werden Kindern – nicht nur durch Fundamentalisten - ‚über‘ die Bibel Einheits- und Wesensvorstellungen vermittelt, die biblische Schriften als Steinbruch doktrinärer Überzeugungen entwerten. Ihre Bedeutung für Bildung, für das Verstehen und der Ausbildung von Überzeugungen schwindet.