Individuell lernen - gemeinsam arbeiten

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Dieser Leitfaden für Lehrer an Grund- und Förderschulen der Klassen 1–4 bietet praxisnahe Ansätze für individualisiertes Lernen in jahrgangsgetrennten Klassen. Offenes Lernen, Arbeiten im eigenen Lerntempo und Freiarbeit sind zentrale Elemente, die sinnvoll umgesetzt werden können, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Der Ratgeber erläutert, wie individuelles Lernen mit klaren Regeln und Strukturen gelingt, welche Rituale förderlich sind und wie der Leistungsstand der Schüler bestimmt und dokumentiert werden kann. Zudem werden Strategien zur sinnvollen Gestaltung von Arbeitsgruppen vorgestellt. Das Konzept kann unabhängig von der gesamten Schule in der eigenen Klasse umgesetzt werden, wodurch Lehrer die Möglichkeit haben, mehr Individualisierung und Differenzierung zu erreichen. Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Kompetenzerwerbstabellen, Hilfen zu Leistungsnachweisen und zahlreiche Vorlagen erleichtern die praktische Anwendung. Fotos und konkrete Beispiele aus dem Schulalltag unterstützen die Umsetzung. Methoden wie Wochenplanarbeit, Themenhefte, Werkstätten und Übungskisten helfen Lehrern, zu kompetenten Lernbegleitern zu werden und individuelles Lernen effektiv in den gemeinsamen Unterricht zu integrieren.