Demokratie leben

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Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Hinblick auf die gesellschaftliche Situation, die unter anderem durch eine steigende Gewaltbereitschaft gekennzeichnet werden kann, und der Notwendigkeit einer sozialen Integration von Muslimen, entwickelt der Verfasser eine padagogische Konzeption zur systematischen Forderung demokratischen Lernens. An dem einmal wochentlich stattfindenen Integrationstag ("Integrated Day") soll Demokratie von deutschen und auslandischen Kindern und Jugendlichen gemeinsam gelebt werden. Nach Klarung des padagogischen Begriffs "Demokratie" geht der Autor auf die bedurfnisorientierte Programmgestaltung (Inhalte), auf die Kompetenzen fur das Leben von Demokratie (Ziele) und die Lernwege wie das "interkulturelle Lernen" ein. Abschliessend gibt der Verfasser Anregungen, wie durch eine Verbindung von Wert-, Handlungs- und Reflexionsorientierung demokratische Lernprozesse bei Kindern und Jugendlichen gefordert werden konnen."