Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht

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Sich einen umfangreichen und differenzierten Wortschatz anzueignen, ist entscheidend für den Erfolg im Sprachenlernen. Ohne diesen Wortschatz können Lernende Sprache nicht in verschiedenen Kontexten verstehen oder sich verständlich ausdrücken. Um dieses Ziel zu erreichen, benötigen Lernende sowohl Fleiß als auch geeignete Hilfsmittel und Methoden von Lehrenden. Das Buch vermittelt die Grundlagen effektiver Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht und bietet Einblicke in erfolgreiche Praktiken von der Primarstufe bis zum Ende der Sekundarstufe I. Es untersucht populäre Thesen zu Wortschatzarbeit, hinterfragt deren Gültigkeit und beleuchtet die praktischen Auswirkungen auf die konkrete Arbeit mit fremdsprachlichem Wortschatz. Wichtige Fragen sind: Wie können bereits in der Primarstufe solide Grundlagen für den Wortschatzaufbau gelegt werden? Welche Medien und Verfahren sind für Lernende in verschiedenen Lernphasen geeignet? Wie können Lernende dazu befähigt werden, ihren Wortschatz zunehmend selbstständig zu erweitern? Der Band richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und Ausbilder, die neue Impulse für die Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht suchen und eine fundierte, praxistaugliche Orientierung wünschen.