Kindergarten-Skala-Erweiterung (KES-E)

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Wie sollte eine pädagogische Umwelt in Kindergärten gestaltet sein, um eine bereichsspezifische Förderung der Kinder zu gewährleisten? Die Kindergarten-Skala-Erweiterung (KES-E) bietet eine umfassende Antwort auf diese Frage. Sie wurde entwickelt, um die aktuellen Anforderungen an bereichsspezifische Fördermaßnahmen in Kindertageseinrichtungen zu unterstützen und ergänzt die KES-R bzw. KES-RZ. Die Originalskala (ECERS-E) stammt aus England und liegt nun in einer deutschen Version vor. Die KES-E umfasst 18 Qualitätsmerkmale, die sich auf die Förderung in den Bereichen Sprache, Mathematik, Naturwissenschaft und individuelle Förderung konzentrieren. Sie ist für pädagogische Fachkräfte, Leitungskräfte, Fachberatungen sowie Vertreter von Trägerorganisationen und der Jugendadministration nutzbar. Ergänzend zur KES-E wurde die KES-RZ veröffentlicht, eine überarbeitete Fassung der KES-R mit zusätzlichen Qualitätsmerkmalen für den deutschsprachigen Raum. Zudem stehen mit der Krippen-Skala (KRIPS-RZ), der Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS) sowie der Kindertagespflege-Skala (TAS-R) weitere Verfahren zur Verfügung, um die pädagogische Qualität in allen Formen der Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern zu erfassen und zu unterstützen.