Kooperative Rhetorik in Theorie und Praxis

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Rhetorik wird oft als manipulative oder veraltete Kunst angesehen. In diesem Band wird das Konzept der Kooperativen Rhetorik vorgestellt, das ein dialogisches Verständnis rhetorischen Handelns fördert. Es wird nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch erörtert, wie in verschiedenen Situationen erfolgreich geredet werden kann. Kooperative Rhetorik ist keine Technik, sondern eine Haltung, was dem Begründer Elmar Bartsch wichtig war und von allen Autor*innen betont wird. Sie beleuchten die Bedeutung von Tugenden, nicht-direktiver Gesprächsführung und die Lehr- und Lernmöglichkeiten Kooperativer Rhetorik. Anwendungsbeispiele reichen von Mitarbeitergesprächen über Vorstandreden bis hin zu Traineransprachen im Fußball und dem Umgang mit populistischen Äußerungen. Das Lernen kooperativen rhetorischen Handelns ist entscheidend, wobei der Schule eine zentrale Rolle zukommt. Es werden verschiedene Aspekte der Rhetorik in unterschiedlichen Konzepten und Schulformen reflektiert, insbesondere im Kontext des Kooperativen Lernens. Der abschließende Praxisteil bietet Übungen wie Fünfsätze, verschiedene Redeformen und kontrollierte Dialoge, um die Wirkung Kooperativer Rhetorik zu erleben. Die Thematik wurde 2018 in Düsseldorf diskutiert, und die Beiträge stammen von Fachvertreter*innen der Deutschen Gesellschaft für Sprechwissenschaft sowie von Masterabsolvent*innen der Heinrich-Heine-Universität.