Frauen machen Schule

Frauen machen Schule – als Lehrerinnen und als Schülerinnen, und das eigentlich schon immer. Aber wie wollen sie ihre Schule gestalten? Welche Alternativen haben Frauen der heute immer noch weitgehend männlich orientierten Schule entgegenzusetzen? Der dezidierte Blick auf die Mädchen – bei Unterrichtsinhalten, den Interaktionen und den Methoden – birgt die Chance, Schule allgemein und damit auch für die Jungen zu verbessern. In der vorliegenden Dokumentation der Tagung „Frauen machen Schule“ des Deutschen Instituts für Fernstudienforschung im Tübingen stellen Frauen ihre Konzepte für einen Unterricht vor, in dem Mädchen, Frauen und weiblichen Lebenszusammenhängen mehr Raum gegeben wird, als sonst üblich ist. Dabei werden konkrete Vorschläge für die verschiedenen Unterrichtsfächer ausgeführt, die eine Fülle von Anregungen und Hinweisen enthalten. Ergänzt werden diese praxisorientierten Beiträge durch zwei Artikel, die sich aus feministischer und pädagogischer Perspektive mit den bestehenden Frauenbildern und der Bedeutung weiblicher Vorbilder auseinandersetzen.