Zur Problematik des Nachhilfeunterrichts unter besonderer Berücksichtigung des Schulfachs Englisch an hessischen Gymnasien

Nur wenige Schüler beenden ihre Schullaufbahn, ohne einmal Nachhilfeunterricht genommen oder diesen Schritt zumindest in Erwägung gezogen zu haben. In diesem Buch wird aufgezeigt, wie viele Schüler ihre Noten durch Nachhilfeunterricht verbessern, wie viel Geld für Nachhilfeunterricht bezahlt wird und vieles mehr. Der Autor fasst die wichtigsten Ergebnisse aller Studien zusammen, die bislang zu diesem Thema durchgeführt wurden, und wertet sie aus. Dabei kann aufgezeigt werden, dass bisher immer nur Schüler oder Eltern befragt wurden, aber nie in aussagekräftigem Umfang Lehrer. Diese Lücke wird mit der vorliegenden Arbeit geschlossen. 820 Lehrerinnen und Lehrer wurden über ihre Erfahrungen und Meinungen zum Thema Nachhilfeunterricht befragt. Dabei zeigen sich einige sehr interessante Ergebnisse.