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Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung ISB, Handreichung und Dokumentation - Die Anforderungen an moderne Schulen sind vielfältig: Sie sollten - das ist ihre Kernaufgabe - für einen methodisch vielseitigen und nachhaltigen Fachunterricht sorgen. Darüber hinaus haben sie den Auftrag, grundlegende Bildungs- und Erziehungsaufgaben zu erfüllen. Schließlich wird von den Schulen auch erwartet, dass sie mit der Elternschaft und der interessierten Öffentlichkeit im ständigen Gespräch bleiben und eine individuelles Schulprofil enwickeln. Die UNESCO-Schulen haben ein solches Profil . . .
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UNESCO-Projekt-Schulen in Bayern - Kontinuität und Innovation, Thomas Schäfer
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1999
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- Titel
- UNESCO-Projekt-Schulen in Bayern - Kontinuität und Innovation
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Thomas Schäfer
- Verlag
- Kastner
- Verlag
- 1999
- ISBN10
- 3980705315
- ISBN13
- 9783980705318
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung ISB, Handreichung und Dokumentation - Die Anforderungen an moderne Schulen sind vielfältig: Sie sollten - das ist ihre Kernaufgabe - für einen methodisch vielseitigen und nachhaltigen Fachunterricht sorgen. Darüber hinaus haben sie den Auftrag, grundlegende Bildungs- und Erziehungsaufgaben zu erfüllen. Schließlich wird von den Schulen auch erwartet, dass sie mit der Elternschaft und der interessierten Öffentlichkeit im ständigen Gespräch bleiben und eine individuelles Schulprofil enwickeln. Die UNESCO-Schulen haben ein solches Profil . . .