Lehrerfortbildung leicht gemacht

„Lehrerfortbildung leicht gemacht“ versteht sich als ein Handbuch für die tägliche Praxis. Dabei kann das Buch Seite für Seite oder aber auch selektiv gelesen und eingesetzt werden. Im Sinne eines Ratgebers gibt es Hilfen für die Gestal-tung von Fortbildungsveranstaltungen. Hervorhebungen durch Fettdruck im Text ermöglichen die Verwendung der Inhalte als Checkliste für die Planung, Vorbereitung und Durchführung von eigenen Veranstal-tungen. „Lehrerfortbildung leicht gemacht“ versteht sich nicht als eine Sammlung von Patentrezepten - vielmehr soll das Buch nicht nur zum Nachvollzug, sondern auch zur Umarbeitung enthaltener Konzepte und Vorschläge anregen. I. PLANUNG UND VORBEREITUNG VON FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN: Die Bedarfsanalyse / Die Ankündigung von und Anmeldung zu Fortbildungsmaßnahmen / Vorabversand von Informationen und Arbeitsaufträgen / Programmgestaltung inklusive Rahmenprogramm / Referenten / Tagungsort und mediale Ausstattung / Formulierung und Versand von Einladungen II. SCHAFFEN EINER LEHRGANGSATMOSPHÄRE: Hinweisschilder / Seminar-/Tagungsbüro / Raumgestaltung, Sitzordnung und Empfang der Teilnehmer / Seminarmaterialien / Moderationshilfen / Tischkarten und Namensschilder / Teilnehmer- und Anwesenheitsliste / Seminarmappen / Logistik / Ordnungsrahmen / Handouts und Vervielfältigungen / Umgang mit Störungen und bestimmten Verhaltensmustern von Teilnehmern III. ERÖFFNUNG UND VORSTELLUNG: Begrüßung / Programmdiskussion / Vorstellung des Seminarleiters, des Teams und der Teilnehmer / Einzelvorstellung / Gegenseitige Vorstellung / Suchspiel mit Aufgaben / Die Sherryparty IV. INHALTE: Die Strukturierung von Beiträgen und die Wahl der Präsentationsform / Aufgaben und Übungen in der Lehrerfortbildung V. MEDIENEINSATZ: Die Tafel / Der Tageslichtprojektor / Die Flipchart / Der Moderatorenkoffer und die Pinwand / Der Kassettenrekorder / Videogestützte Lehrerfortbildung / Neue Medien im Unterricht VI. SOZIALFORMEN UND IHRE EINLEITUNG: Einzelarbeit / Plenum / Partnerarbeit / Gruppenarbeit / Gruppenfindung mit dem Postkartenpuzzle / Familienkarten / Tempo / Wirbelgruppen / Stationenlernen VII. ERGEBNISSICHERUNG: Der Bericht / Die selektive Berichterstattung / Das Dossier / Die Tagungsdokumentation / Die Wandzeitung / Collagen und Poster / Arbeitsblätter / Die Pressekonferenz oder Fragestunde / Die Talkshow / Pro und Contra / Die Stellung von Aufgaben / Die Kartei / Der Leitfaden / Das Spiel / Die Ausstellung / Der Markt / Die Anfertigung von Gegenständen VIII. EVALUATION: Die mündliche Evaluation / Das Barometer / Das Blitzlicht / Der Fragebogen / Der Bewertungsbogen / Die Kartenabfrage IX. NACHBETREUUNG: Die Einrichtung von Arbeitsgruppen / Fortbildungsbegleitende Maßnahmen X. LITERATUR