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Über Länder und Zeiten hinweg war der Haushalt eine Basis für die Sicherung und Gestaltung menschlichen Daseins. Bildung vermittelte die Qualifikationen und Kompetenzen, die dafür erforderlich sind. Die dargestellten Entwicklungslinien der Wissenschaft und Bildung vom Haushalt bieten Einblicke in die Herausforderungen, denen Menschen durch sich verändernde Lebensverhältnisse gegenüberstanden. Vom vorindustriellen Zeitalter über die Industriezeit bis in die postindustrielle Welt wandelten sich die Funktionen von Oikos, Haus und Haushalt sowie die Stellung der darin lebenden Menschen. Diese Veränderungen standen im Kontext der jeweiligen Denk- und Betrachtungsweisen, die auch die auf den Haushalt bezogene Bildung beeinflussten. In der postindustriellen Zeit sind Wissenschaft und Bildung durch vielfältige Chancen und Risiken herausgefordert. Hierbei geht es nicht nur um Arbeitsplatzsorgen, sondern auch um den Umgang mit begrenzten Ressourcen und den Schutz der Umwelt. Die Ausführungen des Bandes bieten einen Überblick über den oft verkürzt verstandenen Wirklichkeitsbereich des Haushalts und verdeutlichen dessen Bedeutung für die Zukunft des Zusammenlebens in der Gesellschaft, insbesondere für Studierende, Lehrende und Berater, die sich mit diesen Fragen befassen.
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Der Haushalt in Wissenschaft und Bildung, Irmintraut Richarz
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- 2001
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