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Teilleistungsstörungen in der Grundschule
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Was sind Teilleistungsstörungen überhaupt? Wie kann ich als Lehrer/-in die betroffenen Kinder wirkungsvoll fördern? Was gibt es für Übungen und Hilfen in den einzelnen Lernbereichen (Schwerpunkt: Lesen, Schreiben, Mathematik)? Diese und viele weitere Fragen behandelt dieser Band. Außerdem stellt er grundlegende Übungen zur Verbesserung der Grob- und Feinmotorik, der Wahrnehmung und der Körper-Raum-Zeit-Orientierung vor und gibt erprobte Tipps für Übungsmöglichkeiten im Alltag.
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Teilleistungsstörungen in der Grundschule, Inge Dollinger
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2002
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- Titel
- Teilleistungsstörungen in der Grundschule
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Inge Dollinger
- Verlag
- Oldenbourg
- Erscheinungsdatum
- 2002
- ISBN10
- 3486960512
- ISBN13
- 9783486960518
- Reihe
- Prögel-Praxis
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Was sind Teilleistungsstörungen überhaupt? Wie kann ich als Lehrer/-in die betroffenen Kinder wirkungsvoll fördern? Was gibt es für Übungen und Hilfen in den einzelnen Lernbereichen (Schwerpunkt: Lesen, Schreiben, Mathematik)? Diese und viele weitere Fragen behandelt dieser Band. Außerdem stellt er grundlegende Übungen zur Verbesserung der Grob- und Feinmotorik, der Wahrnehmung und der Körper-Raum-Zeit-Orientierung vor und gibt erprobte Tipps für Übungsmöglichkeiten im Alltag.