Fachdidaktik kompakt: Geschichte und Sozialkunde für die Sekundarstufe 1

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Die Fähigkeit, Unterricht fachdidaktisch zu planen, durchzuführen und zu reflektieren, ist für die Professionalität von Lehrern zentral. Die Vielzahl an Veröffentlichungen zur Didaktik in Geschichte und Sozialkunde hat jedoch zugenommen, wobei nur wenige die praktizierenden Lehrer erreichen. Viele dieser Werke gelten als praxisfern und abgehoben, was durch die hohe Arbeitsbelastung in der zweiten Ausbildungsphase noch verstärkt wird. Dies führt oft zu einer Flucht in pragmatische Unterrichtsrezepte und Alltagsdidaktiken. Die vorliegende Publikation zielt darauf ab, die Lücke zwischen anspruchsvoller Theorie und alltäglicher Praxis durch eine „Alltags-Fachdidaktik“ zu schließen. Sie richtet sich an Studierende der Fächer Geschichte und Sozialkunde für die Sekundarstufe I sowie an Praktiker wie Lehramtsanwärter, Lehrer und Mentoren. Die Fachdidaktik wird in prägnanten, praxisrelevanten Stichworten präsentiert. Für eine vertiefte Auseinandersetzung werden zu jedem Stichwort weiterführende Literaturhinweise gegeben. Ein grundlegendes Literaturverzeichnis führt in die zentrale Literatur der Fachdidaktik ein. Zudem finden Praktiker Hinweise zu konkreten Unterrichtshilfen wie Arbeitsblättern, Kopiervorlagen und Materialien für den offenen Unterricht.