Nationalstaaten in der EU - Identität und Handlungsmöglichkeiten

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Die Analyse der Transformation von Nationalstaaten im Kontext der europäischen Integrationsentwicklung am Beispiel Deutschlands und Frankreichs war Ziel eines mehrjährigen Forschungsprojekts am Deutsch-Französischen Institut. In einer produktiven Werkstattatmosphäre wurden Wissenschaftler und politische Bildungsexperten beider Länder zusammengebracht. Der vorliegende Band zielt darauf ab, diese komplexe Thematik für die politische Bildungsarbeit zugänglich zu machen. Dazu wurden jeweils zwei Autoren – ein Franzose und ein Deutscher – mit der Behandlung derselben Thematik beauftragt, was zu thematisch verwandten Beiträgen führt. Diese Doppelbehandlung ermöglicht es, ein Thema aus unterschiedlichen, national gefärbten Perspektiven zu betrachten. Die unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkte sollen die Fantasie derjenigen anregen, die die Beiträge in der politischen Bildungsarbeit nutzen. Didaktisch wird versucht, neue Wege zu einem subjektorientierten, selbsttätigen Lernen aufzuzeigen. Die Beiträge wurden bereits in der Praxis der politischen Bildungsarbeit erprobt. Dieser Band knüpft an einen zuvor veröffentlichten wissenschaftlichen Sammelband an, der im gleichen Projektrahmen entstand und 2002 erschienen ist.