Literatur-Kartei Merkt doch keiner, wenn ich schwänze

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ Der Schwerpunkt der Literatur-Kartei zur Klassenlektüre „Merkt doch keiner, wenn ich schwänze“ aus der K. L. A. R.-Romanreihe liegt auf der Lesesicherung und dem sinnentnehmenden Lesen mit besonderer Förderung leseschwächerer Schüler. Anhand von handlungsorientierten Aufgaben sowie Rätseln, Lückentexten und Fragen zum Inhalt kontrollieren die Schüler ihr Textverständnis. Sie analysieren und reflektieren Handlung, Motive und Figuren des Jugendromans. Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und weiterführende Informationen motivieren sie, sich mit den Kernthemen der Lektüre zu beschäftigen. Schulschwänzen ist längst keine Lappalie mehr, denn 600.000 Schüler in Deutschland drücken sich regelmäßig vor der Schule. Dabei ist häufig nicht nur Lustlosigkeit der Auslöser, sondern auch Überforderung und die Angst, in der Schule zu versagen. Wann aus gelegentlichem Blaumachen eine ernstzunehmende Schulverweigerung wird, wie Jugendliche da hineinrutschen, aber auch, welche Hilfen und Sanktionen es gibt, darüber klären die maßgeschneiderten Arbeitsblätter / Kopiervorlagen der begleitenden Literatur-Kartei auf. Weitreichende Hintergrundinformationen und Texte helfen den Schülern, das Thema besser zu verstehen, um eventuelle Probleme bei sich zu erkennen und gegebenenfalls den Teufelskreis zu durchbrechen. Die Literatur-Kartei ist geeignet für Lehrer an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen. Zum Inhalt des Romans: Der 15-jährige Stefan fühlt sich zu Hause überfordert: Auf die kleine Schwester aufpassen, im Haushalt mithelfen. – alles wächst ihm über den Kopf. Als er in der Schule allmählich abrutscht, drückt er sich vor Klassenarbeiten und macht blau. Schwänzen ist viel einfacher und spannender als Schule – und dann verliebt er sich auch noch Larissa.