Englisch richtig schreiben, leichter lesen
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Die englischen Laute und ihre Schreibweise sind besonders für Kinder mit einer Fremdsprachen-Legasthenie, mit LRS oder für manche Schüler mit ADS / ADHS verwirrend und erschweren oft das Lernen der Sprache. Den Kindern wird eine Methode vermittelt, die sie selbständig weiterführen können. Überschaubare Übungen. Das schrittweise Arbeiten an 5 Tagen der Woche berücksichtigt die Hausaufgabensituation und strukturiert das Lernen: Für die Einzelarbeit zu Hause und für Lerngruppen Für den Förderunterricht Ab 1,5 Jahren Englischunterricht Die Autorin hat in diesem Workbook die Lautschrift (Aussprache) und die typischen englischen Schreibweisen einander zugeordnet: systematisch und übersichtlich in kleinen Lerneinheiten, verteilt auf Wochen und Tage mit Reimen, Lesen und kurzen Wortdiktaten unter Berücksichtigung der Ähnlichkeitshemmung Die Kinder erhalten ein Ordnungssystem, mit dem sie die Englischvokabeln nach Schreibweisen und Aussprache zusammenstellen können. Dies hilft vor allem Kindern mit LRS oder ADS / ADHS. Schritt für Schritt erlernen die Kinder eine Methode zum selbstständigen Arbeiten. Unabhängig von Schulart und Klasse kann das Buch nach 1,5 Jahren Englischunterricht (Grundschule) eingesetzt werden. Vokabelkenntnisse werden weder bei den Kindern noch bei den Eltern vorausgesetzt.
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Englisch richtig schreiben, leichter lesen, Christiane Buda
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2005
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- Titel
- Englisch richtig schreiben, leichter lesen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Christiane Buda
- Verlag
- Hübner
- Erscheinungsdatum
- 2005
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3927359777
- ISBN13
- 9783927359772
- Kategorie
- Lehrbücher
- Beschreibung
- Die englischen Laute und ihre Schreibweise sind besonders für Kinder mit einer Fremdsprachen-Legasthenie, mit LRS oder für manche Schüler mit ADS / ADHS verwirrend und erschweren oft das Lernen der Sprache. Den Kindern wird eine Methode vermittelt, die sie selbständig weiterführen können. Überschaubare Übungen. Das schrittweise Arbeiten an 5 Tagen der Woche berücksichtigt die Hausaufgabensituation und strukturiert das Lernen: Für die Einzelarbeit zu Hause und für Lerngruppen Für den Förderunterricht Ab 1,5 Jahren Englischunterricht Die Autorin hat in diesem Workbook die Lautschrift (Aussprache) und die typischen englischen Schreibweisen einander zugeordnet: systematisch und übersichtlich in kleinen Lerneinheiten, verteilt auf Wochen und Tage mit Reimen, Lesen und kurzen Wortdiktaten unter Berücksichtigung der Ähnlichkeitshemmung Die Kinder erhalten ein Ordnungssystem, mit dem sie die Englischvokabeln nach Schreibweisen und Aussprache zusammenstellen können. Dies hilft vor allem Kindern mit LRS oder ADS / ADHS. Schritt für Schritt erlernen die Kinder eine Methode zum selbstständigen Arbeiten. Unabhängig von Schulart und Klasse kann das Buch nach 1,5 Jahren Englischunterricht (Grundschule) eingesetzt werden. Vokabelkenntnisse werden weder bei den Kindern noch bei den Eltern vorausgesetzt.