Heinrich Böll, Die verlorene Ehre der Katharina Blum oder Wie Gewalt entstehen und wohin sie führen kann

Analysen und Interpretationen mit didaktisch-methodischen Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung Inhaltsverzeichnis 1. Vorbemerkungen 2. Kommentierte Zeittafel zu Leben und Werk 3. Hinweise zur Entstehungsgeschichte 4. Literarische Vorläufer 5. Inhaltsangabe der 58 Kapitel 6. Charakterisierung der Katharina Blum 6.1 Charakterisierung aufgrund ihrer realen Identität 6.2 Charakterisierung aufgrund ihrer Schein-Identität 7. Charakterisierung der anderentragenden Personen 7.1Charakterisierung von Dr. Hubert Blorna 7.2Charakterisierung von Dr. Trude Blorna 7.3Charakterisierung von Frau Woltersheim 7.4Charakterisierung von Personen aufgrund ihrer fiktiven Namen 8. Das Verhältnis von Sprache und Wirklichkeit in der Erzählung 8.1 Heinrich Böll und seine fiktive Hauptfigur 8.2 Analyse der sprachlichen Ebene 8.2.1 Funktion und Wirkung der Sprache des Berichterstatters 8.2.2 Umgangssprachliche und vulgärsprachliche Einsprengel 8.2.3 Ironie und Satire 8.2.4 Grotesk-Absurditäten 9. Gewalt bei Böll - Auseinandersetzung mit dem Begriff 9.1Gewalt in der Publizistik 9.2Grundsätze des Deutschen Presserates in Auszügen 9.3Katharina Blum: Die Gewalt und die Grundsätze des Deutschen Presserates 10. Massenmedien - ihre Funktion und Struktur 10.1Pressekonzentration und Verlust der Meinungsvielfalt 10.2 Interpretation und Handhabung der Machtposition durch die Springerpresse 11. Wirkung der Massenmedien auf die öffentliche Meinung 11.1Empirische Wirkungsforschung 11.2Kritische Wirkungsforschung 12. Medien und Öffentlichkeit 12.1Massenmedien und Rezipient 12.2 Grenzen der Medienfreiheit 12.3 Stellung des Journalisten im Mediensystem 12.4 Die Sensationspresse 13. Einige kritische Anmerkungen zur Rezeption der Erzählung durch die Presse 14. Vorschläge für den Unterricht 15. Literatur (-Auswahl-)