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Assessment in the Language Classroom

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  • 200 Seiten
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Why do we assess?.- 2. What do we assess?.- 3. How do we assess?.- 4. How do we develop a high quality classroom test?.- 5. Who are we assessing? Placement, needs analysis, and diagostics.- 6. Who are we assessing? Feedback and motivation.- 7. When we assess, how can we use assessment to move forward?.

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Assessment in the Language Classroom, Liying Cheng

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2017
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(Paperback)
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