Frau Lehrer, Herr Direktor? Geschlechtsspezifische Aspekte der Positionsverteilung in schulischen Organisationen

Diese Studienarbeit untersucht die Unterschiede in den Ausbildungsvoraussetzungen und Selbstverständnissen verschiedener Lehrerkategorien. Sie beleuchtet die Uneinheitlichkeit innerhalb der Lehrerkategorien, insbesondere bei Volks- und Hauptschullehrern, und thematisiert aktuelle Fragestellungen der Gender Studies.