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Der Unterrichtsentwurf untersucht die Entwicklung des evangelischen Religionsunterrichts an deutschen Volksschulen ab 1850 im Kontext von sozialen Reformen und Bildungsreformen des 19. Jahrhunderts. Dabei werden die Struktur der Volksschule, die Rolle von Staat und Kirche sowie wichtige Ministerialerlässe analysiert.
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Der evangelische Religionsunterricht der Volksschule ab 1850, Christopher Knapp
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