Die Anwendung des Lösungsansatzes der Konfrontativen Pädagogik auf die prekäre Situation der türkischen Jungen

Die Studienarbeit thematisiert das wachsende öffentliche Interesse an Jungen und hinterfragt deren gesellschaftliche Stellung. Es wird diskutiert, ob Jungen als die neuen Verlierer betrachtet werden können, während gleichzeitig auf die Herausforderungen hingewiesen wird, mit denen sie konfrontiert sind. Die Arbeit analysiert aktuelle Veröffentlichungen und beleuchtet die Probleme, die als Bedrohung für die Entwicklung dieser "kleinen Helden" wahrgenommen werden.