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Computereinsatz an Schulen für geistig Behinderte als angemessenes Medium für Spiel- und Lernprozesse

Unterricht in der Vor- und Unterstufe in zwei Klassen im Vergleich

Autoren

72 Seiten

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Die Arbeit untersucht den Einsatz von Computern im Unterricht für Kinder mit geistiger Behinderung und deren Lernpotential. Sie zielt darauf ab, aufzuzeigen, wie digitale Medien die individuelle Lebensbewältigung dieser Kinder fördern können. Dabei wird die zentrale Fragestellung behandelt, inwiefern der Computereinsatz zur Unterstützung und Verbesserung der Lebensqualität beiträgt. Die Analyse basiert auf Erkenntnissen aus der Heil- und Sonderpädagogik und beleuchtet die Möglichkeiten und Herausforderungen des Computereinsatzes im Bildungsbereich.

Parameter

ISBN
9783867464581

Kategorien

Buchvariante

2016, paperback

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