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E-Portfolios als Spiegel pädagogischer Selbstreflexionsprozesse
Begründungslinien und Rahmenbedingungen für Selbstreflexion in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Der Beitrag untersucht die Implementierung des E-Portfolios als Selbstreflexionsinstrument in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Dabei werden die erforderlichen inhaltlichen Anforderungen sowie die strukturellen Rahmenbedingungen analysiert, die für eine erfolgreiche Integration notwendig sind. Ziel ist es, die Potenziale und Herausforderungen des E-Portfolios im Kontext der pädagogischen Ausbildung zu beleuchten und praxisnahe Empfehlungen zu entwickeln.
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E-Portfolios als Spiegel pädagogischer Selbstreflexionsprozesse, Tamara Rachbauer
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2019
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- Titel
- E-Portfolios als Spiegel pädagogischer Selbstreflexionsprozesse
- Untertitel
- Begründungslinien und Rahmenbedingungen für Selbstreflexion in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Tamara Rachbauer
- Verlag
- GRIN Verlag
- Erscheinungsdatum
- 2019
- Einband
- Paperback
- ISBN13
- 9783668906754
- Kategorie
- Andere Lehrbücher, Pädagogik
- Beschreibung
- Der Beitrag untersucht die Implementierung des E-Portfolios als Selbstreflexionsinstrument in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Dabei werden die erforderlichen inhaltlichen Anforderungen sowie die strukturellen Rahmenbedingungen analysiert, die für eine erfolgreiche Integration notwendig sind. Ziel ist es, die Potenziale und Herausforderungen des E-Portfolios im Kontext der pädagogischen Ausbildung zu beleuchten und praxisnahe Empfehlungen zu entwickeln.