Gesprochenes Deutsch im DaF-Lehrwerk "Delfin"

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Die Studienarbeit thematisiert die Herausforderungen der Sprachvarietäten im Deutschunterricht für DaF-Lernende. Der Autor reflektiert seine erste Begegnung mit dem Thema während einer Vorlesung an der Ruhr-Universität Bochum und beleuchtet die Vielfalt der Varietäten sowie die damit verbundenen Anforderungen an die Sprachvermittlung. Besonders im Fokus steht die Umsetzung der kommunikativen Wende in der Unterrichtsgestaltung, um den unterschiedlichen Kommunikationsbedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden. Die Arbeit erhielt die Note 1,0 und zeigt eine fundierte Auseinandersetzung mit der Thematik.