E-Learning an Hochschulen - Eine theoretische Analyse um effektive Lernprozesse zu gestalten

Die Bachelorarbeit untersucht die Gestaltung von E-Learning im berufsbegleitenden Studiengang Media- und Kommunikationsberatung an der Fachhochschule St. Pölten. Ziel ist es, herauszufinden, wie digitale Lernformate die Effektivität des Lernens für die Studierenden steigern können. Dabei werden verschiedene Ansätze und Methoden analysiert, um die Lernprozesse zu optimieren und den Bedürfnissen der Teilnehmenden gerecht zu werden.