Erlebnispädagogik im Auge teleologischer Ethik

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Die Erlebnispädagogik wird hier unter einem existenzialistischen Blickwinkel betrachtet, wobei die Beziehung zwischen Individuum und Gemeinschaft im Fokus steht. Thomas Potyka analysiert zunächst Selbst und Gruppe separat, um dann deren Wechselwirkungen zu beleuchten. Er zeigt auf, wie diese Disziplin zur Schaffung einer gesellschaftlichen Realität beiträgt. Mit einer Mischung aus Theorie und praktischen Beispielen, angereichert durch lyrische Elemente, präsentiert der Autor einen interdisziplinären Ansatz, der Pädagogik, Psychologie und Soziologie vereint und zur Reflexion anregt.