Erwerb und Weitergabe von Wissen unter Schichtbedingungen

Die Arbeit analysiert den Erwerb und die Weitergabe von Expertenwissen im Kontext von Schichtarbeit und beschreibt praxiserprobte Methoden dazu. Durch eine Einzelfallstudie und qualitative Inhaltsanalyse werden die Ergebnisse interpretiert. Es zeigt sich, dass der Prozess der Kompetenzentwicklung über Jahre erfolgt und Lernpartnerschaften innerhalb der Schichtbelegschaft entscheidend für den Wissensaustausch sind. Die Untersuchung beleuchtet somit die dynamischen Aspekte der Wissensvermittlung in einem speziellen Arbeitsumfeld.