Partizipative Aspekte des Lernens

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Im Fokus der Studienarbeit steht die Analyse der Partizipation im Lernkontext und deren Einfluss auf Motivation und kognitive Leistungen der Lernenden. Durch ein Leitfadeninterview wird untersucht, ob eine geringe Einflussnahme im Unterricht negative Effekte hat. Zudem wird ein Essay präsentiert, der die positiven Aspekte einer evidenzbasierten Feedbackkultur thematisiert. Die Arbeit reflektiert die gewonnenen Erkenntnisse aus dem Seminar und deren Bedeutung für die zukünftige Unterrichtsgestaltung, wobei die Fragestellungen jedoch nicht vollständig beantwortet werden.