Kollegiale Beratung. Ausarbeitung einer Fallberatung im Rahmen des schulischen Praxissemesters im Lehramtsstudium

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Die Arbeit untersucht die Herausforderungen, die während eines Praxissemesters im Lehrerberuf auftreten, und reflektiert persönliche Erfahrungen durch ein Forschungstagebuch. Es wird eine Peer-Beratung entwickelt, die sich mit einem spezifischen Fall aus diesem Tagebuch beschäftigt. Im Mittelpunkt steht die zentrale Frage, ob der Lehrerberuf geeignet ist, wenn man ständig vor schwierigen Entscheidungen steht und an der Richtigkeit des eigenen Handelns zweifelt. Die theoretische Analyse dieser Fragestellung bietet tiefere Einblicke in die Unsicherheiten und Anforderungen des Lehrerberufs.