Ethische Grundprobleme in der Behindertenpädagogik am Beispiel von pränataler Diagnostik und Abtreibung

Im Fokus der Studienarbeit steht die ethische Auseinandersetzung mit den medizinischen Fortschritten in der Frühgeborenenversorgung und der Gentechnik. Die Autorin thematisiert die Herausforderungen, die sich aus pränatalen Diagnosen ergeben, insbesondere die moralischen Implikationen von Entscheidungen über Leben und Tod. Dabei wird die Verantwortung von Wissenschaftlern, Ärzten und Eltern hinterfragt. Die Arbeit beleuchtet die Spannungen zwischen allgemeinen ethischen Prinzipien und individuellen Entscheidungen und plädiert für eine neue Perspektive, die die Sinnerfüllung des Lebens in den Mittelpunkt stellt.