Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule

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Der Lernerfolg in der Erwachsenenbildung wird maßgeblich durch verschiedene Faktoren beeinflusst, darunter das Interesse der Teilnehmer, ihre soziokulturellen Hintergründe sowie die Qualifikation des Lehrpersonals und die verwendeten Unterrichtsmittel. Ein zentraler Aspekt dieser Studienarbeit ist die Bedeutung des Lernraums, der ebenfalls entscheidend für den Erfolg des Lernprozesses ist. Die Arbeit beleuchtet, wie diese Elemente miteinander interagieren und welche Rolle sie im Kontext der pädagogischen Psychologie spielen.