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Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf die Förderung der Meinungsbildung zu gesellschaftlich kontroversen Themen im Biologieunterricht für die Mittelstufe. Er bietet didaktische Ansätze, um Schülerinnen und Schüler gezielt zu sensibilisieren und strukturiert an komplexe Lerninhalte heranzuführen. Das Dokument zeichnet sich durch eine hohe Qualität aus, reflektiert aktuelle didaktische Konzepte und berücksichtigt die Bedürfnisse der Lernenden.
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Diskussion über eine Schutzimpfung gegen Masern (10. Klasse, Biologie), Nora Schrader
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- 2018
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