Qualität in Institutionen der Erwachsenenbildung

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Im Fokus stehen die Qualität und die Rahmenbedingungen der Erwachsenenbildung sowie der beruflichen Rehabilitation für Menschen mit geistiger Behinderung. Die Autorin argumentiert, dass trotz der Herausforderungen bei der Messung menschlicher Zuwendung, Bildung und Arbeit für diese Personengruppe unter normalen Bedingungen möglich sind. Das Buch bietet Perspektiven und Anregungen für Führungskräfte und Mitarbeitende in Bildungseinrichtungen, um eine inklusive und qualitativ hochwertige Unterstützung zu fördern.