Entwicklung eines Evaluationskonzeptes zur Lernerfolgs- und Qualitätskontrolle der Online-Lernumgebung eHistory@home

Im Mittelpunkt der Studienarbeit steht die Entwicklung eines Evaluationskonzepts für die Online-Lernumgebung eHistory@home. Ziel ist es, sowohl die formative Evaluation während der Implementierungsphase als auch die summative Evaluation zur abschließenden Bewertung des Lernerfolgs und der Qualität zu ermöglichen. Die Arbeit bietet eine fundierte Analyse und praxisnahe Ansätze, um die Effektivität der Lernplattform zu messen und zu optimieren, und richtet sich an Fachleute im Bereich der Bildungsforschung und -evaluation.