Entdecken und Verstehen 8. Schuljahr. Schülerbuch Sachsen-Snhalt
Vom Ende des Napoleonischen Zeitalters bis zum Deutschen Kaiserreich - Schulbuch
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Informationen zur Reihenausgabe: Das bewährte Unterrichtswerk setzt in seiner Neubearbeitung konsequent den aktuellen Geschichtslehrplan für Sachsen-Anhalt um. Die chronologisch gegliederten Bände enthalten deutliche regionalgeschichtliche Schwerpunkte. Sie vermitteln alle für die jeweilige Klassenstufe vorgesehenen Kompetenzen. Mit den Methodenseiten erwerben und festigen die Lernenden die geforderten methodischen Kompetenzen. Check-Seiten am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Die chronologisch gegliederten Bände enthalten deutliche regionalgeschichtliche Schwerpunkte. Sie vermitteln alle für die jeweilige Klassenstufe vorgesehenen Kompetenzen. Mit den Methodenseiten erwerben und festigen die Lernenden die geforderten methodischen Kompetenzen. Check-Seiten am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs.
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Entdecken und Verstehen 8. Schuljahr. Schülerbuch Sachsen-Snhalt, Thomas Berger-v. d. Heide, Hans-Joachim Caspart, Ilse Lerch-Hennig, Bettina Mende, Hans-Gert Oomen
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2010
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- Titel
- Entdecken und Verstehen 8. Schuljahr. Schülerbuch Sachsen-Snhalt
- Untertitel
- Vom Ende des Napoleonischen Zeitalters bis zum Deutschen Kaiserreich - Schulbuch
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Thomas Berger-v. d. Heide, Hans-Joachim Caspart, Ilse Lerch-Hennig, Bettina Mende, Hans-Gert Oomen
- Verlag
- Cornelsen Verlag GmbH
- Erscheinungsdatum
- 2010
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 120
- ISBN13
- 9783060647514
- Kategorie
- Geschichte, Schulbücher für die Sekundarstufe
- Beschreibung
- Informationen zur Reihenausgabe: Das bewährte Unterrichtswerk setzt in seiner Neubearbeitung konsequent den aktuellen Geschichtslehrplan für Sachsen-Anhalt um. Die chronologisch gegliederten Bände enthalten deutliche regionalgeschichtliche Schwerpunkte. Sie vermitteln alle für die jeweilige Klassenstufe vorgesehenen Kompetenzen. Mit den Methodenseiten erwerben und festigen die Lernenden die geforderten methodischen Kompetenzen. Check-Seiten am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Die chronologisch gegliederten Bände enthalten deutliche regionalgeschichtliche Schwerpunkte. Sie vermitteln alle für die jeweilige Klassenstufe vorgesehenen Kompetenzen. Mit den Methodenseiten erwerben und festigen die Lernenden die geforderten methodischen Kompetenzen. Check-Seiten am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs.