Neurodidaktika a vyuovanie

Fachbuch aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Univerzita Kon tantína Filozofa v Nitre (UKF), Sprache: Deutsch, Abstract: Názov knihy, no najmä jej podnázov mozgovokompatibilné u enie akiste prekvapil mnohých, ktorí po nej siahli. Pod pojmom mozgovokompatibilné u enie sa rozumie istý komplexný prístup k vyu ovaniu, ktorý vychádza z najnov ích poznatkov o mozgu, z poznatkov o tom ako sa mozog u í. Skuto nos ou je, e mnohé pojmy, ktoré dnes rezonujú v súvislosti s vyu ovaním sú nové, resp. menej zau ívané. Pôvodne sme uväovali nad pojmami neuropedagogikä alebo neurodidaktikä. Tieto pojmy sú v ostatných rokoch oraz astej ie pou ívané v Európe. Av ak vzh adom na to, e didaktickej terminológii nie sú e te celkom známe a zau ívané, zvolili sme názov, ktorý je známej í z teórie integrovaného tematického vyu ovania, v neposlednom rade súvisí aj s neuropedagogikou. Výber témy súvisí aj s tým, e doposiä sme venovali men iu pozornos najnov ím výskumom mozgu vo vz ahu k tomu ako sa mozog u í, resp. vz ahu: vyu ovanie - mozog - iak. Aby sme predi li nedorozumeniu, pod iarkujeme, e máme na mysli pedagogicko-didaktickú a nie medicínsku oblas . O tomto trende vyu ovanie, mozog, u enie - sa ahko mo no presved i na ktoromko vek internetovom prehliadäi. Stäí do neho napísä pojem mozgovokompatilné u enie, neuropedagogika alebo neurodidaktika a zistíme ko ko lánkov o tejto oblasti je napísaných v slovenskom jazyku a ko ko v iných jazykoch. Týmto pripomenutím sledujeme nasledovné [...]