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Nach Vergegenwärtigung der durch Hermeneutik bestimmten religionspäda- gogischen Situation wird die Aufgabe zeitgemässen Religionsunterrichts neu bestimmt. So kann - auf der Grundlage biblischer Exegese und von langjähriger Unterrichtserfahrung her - das pädagogisch und theologisch verantwortete Unterrichtsprojekt «Gelebte christliche Existenz» entwickelt werden.
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Der Philipperbrief im Religionsunterricht der öffentlichen Schulen, Bruno Wilke
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- 1973
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