Emanzipatorische Erziehung und Geschlechtsrollenerwerb im Kindesalter

Der Autor geht aus vom Stellenwert der Erziehung im Spannungsfeld von Gesellschaft und Individuum. In Auseinandersetzung mit der aktuellen Kritischen Pädagogik stellt er anschliessend ein emanzipatorisches Erziehungskonzept vor. Basierend auf dem Problemfeld geschlechtsspezi- fischen Lernens unter pädagogischem Gesichtspunkt wird ein Modellversuch emanzipatorischer Geschlechtsrollenerziehung durchgeführt. Die Ergebnisse werden ausführlich kommentiert.